一、2020年上半年工作总结

今年以来，衢江区教育局高度重视宣传思想文化工作，以全面深化教育改革为中心，以服务教育高质量发展为大局，不断唱响衢江教育“好声音”，努力办好衢江人民满意的教育。

（一）领导高度重视，压实宣传责任

一是完善工作机制。高度重视宣传思想文化工作，今年年初召开全区教育系统宣传思想文化工作务虚会，对抓好宣传思想文化工作进行了专题研究，确定由局主要领导牵头抓、分管领导具体抓、广大教职工共同抓的上下联动、齐抓共管的工作机制，同时进一步完善全区中小学宣传工作机制，建立以校长为第一责任人，政教（德育）处室具体牵头实施，班主任与任课教师为直接责任人的学校宣传工作网络体系。通过健全各项机制，层层压实责任,为我区广大中小学全面、持续开展宣传工作提供强有力的组织保障。二是加大经费投入。全力保障宣传工作经费，一方面订购了多种紧扣时代发展的学习材料，如《之江新语》、《平语近人》、《新时代面对面》等，积极为理论学习创造有利条件；另一方面加大宣传装备及活动投入，推动宣传从传统模式向数字化模式转型。如投入1400万元进行防近视灯光、课桌椅改造和新型教学空间建设；今年创文期间对学校开展宣传广告布置、宣传电子屏添置、设备更换等共计176.85万元。三是强化宣传考核。强化宣传思想文化工作考核，今年首次把宣传工作列入局机关考核办法中，并赋分20%，作为干部个人考核等次确定、先进评比、奖惩及使用等的重要依据；在中小学、幼儿园考核办法中，将宣传工作得分作为学校教师考核奖分配、校长综合考核奖分配、校长年度考核等的重要依据，切实发挥考核的导向和激励作用，推动宣传工作做细做实。

（二）强化理论培训，加强思想学习

一是突出龙头引领，打造理论学习标杆。以区教育局党委“理论学习中心组”为龙头，把“向改革要活力、向管理要效益”作为理论学习的主题，从衢江区全面深化教育改革的重大理论和现实问题出发，设置专题潜心学习、深入研讨，并把理论学习中心组学习纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，今年已开展集中学习3次，不断推动领导干部开拓学习视野、提升理论素养。二是借力“周一夜学”，弥补干部学习短板。为进一步提高干部职工的政治素养和业务水平，制定“周一夜学”制度，组织全体机关工作人员每周一晚上集中学习政治理论、学习教育政策、交流重点工作，并采取汇报交流、学习讨论、专题讲座等多种形式进行。通过“周一夜学”，既提高了干部能力，又团结了机关队伍。三是依托“暑期读书班”，提高校长管理能力。要求各中小学校长、幼儿园园长暑期必读《执行力》、《办法总比困难多》、《没有任何借口》3本书，并结合学年工作和衢江教育实际开展读书交流研讨。目前该工作正有序推进中，计划本月中旬召开交流研讨会，不断提高校长政策理论水平和教学管理理念。四是强化教师培训，提升教师综合素质。为进一步提高我区教师的业务素质，促进教师专业化发展，今年制定《新教师三年培养计划》和《新一轮教师五年规划》，采用“线上+线下”的形式对教师进行培训，截至目前，年初上报的18个培训项目已全部完成，参训教师1375人次。

（三）强化宣传队伍，加强对外宣传

一是组建“80、90宣讲队”，把宣传带到农村。为了扎实做好我区“8090”新时代理论宣讲工作，举办教育系统8090”新时代理论宣讲比赛，从38名优秀教师中选取20名成立衢江区“8090”新时代理论宣讲团——教育系统分团，包括5名核心成员。积极组织入团人员工作培训，从政策普及、家庭教育、教育方法指导等三方面强化成员宣讲知识和宣讲能力。目前已在农村文化礼堂、“空中课堂”、家庭讲堂开展宣讲大型活动3次，惠及群众1200余名。二是组建“教育宣传网军”，把宣传带到网络。为了扩大教育工作宣传面、营造良好的网络宣传氛围，今年区教育局专题召开教育系统网络外宣工作会，要求各中小学校、幼儿园选取一批优秀教师充实到网军队伍中来，进一步发挥舆论引导作用，在网络上正面宣传我区教育重大工作进展。截至目前，我区教育网军队伍共有队员1226人，占在编教师的47%，今年以来在各级网络、媒体发布信息1300多条，其中发布省级及以上（包括新浪、腾讯等媒体）信息200余条，市级信息300余条，区级信息近800条【如《加速补齐学前教育短板》在腾讯、新浪、浙江发布等多个网站转发，《乐教无问西东！衢江区教师援助平武》将衢江好声音传递到祖国大江南北，《四岁女孩孤身一人 高中生帮助回家》讲述衢州三中学生帮助迷路小孩平安回家感人事迹，传递衢江正能量等等】。三是组建“衢江青少志愿队”，把宣传带到家庭。组建“衢江青少”志愿服务队,目前在职的2600余名教师全部加入该服务队，坚持把志愿服务作为传承文明的有力抓手,扎实开展各类志愿服务活动,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。如今年以悬挂普法宣传横幅图展、发放法律法规宣传资料的形式展开了“七五”普法宣传活动，向青少年及家长普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国禁毒法》等方面的法律知识。

（四）优化德育工作，提高育人水平

一是深入推进“衢州有礼”。通过多样化宣传，特色化锻炼，规范化行为，创新“九个一”模式打造“有礼复学示范区”，117所学校、幼儿园已全面推广行作揖礼，倡议书、礼仪操等特色活动进入40000多个学生家庭。新浪、腾讯等新闻媒体广泛报道衢江推广作揖礼行动，报道发布4个小时内，微博平台阅读就超过1亿次，抖音点赞量超1000万次，成为全国各地区先进示范，受到汤飞帆市长、周向军书记等市区领导称赞。经努力，今年我区7所中小学校获市级“文明校园”称号，目前全区共计20所中小学校创成市级“文明学校”，创成率达55.55%，居全市最高。二是着力打造“清廉学校”。高度重视清廉学校建设，将清廉学校建设工作纳入重要议事日程，制定全面开展“清廉学校”创建活动方案，全区学校分三个阶段开展创建工作，今年3月份，成功评选衢江区首批清廉学校7所，确定区第二小学、区第四小学、高家镇中心小学3所学校为衢州市清廉学校示范点。三是积极开展“线上德育”。针对今年疫情全区各中小学延期开学情况，在各中小学校、幼儿园广泛开展“五个一”线上德育活动，即致敬“逆行者”做一个有正气的好学生、讲文明懂礼貌做一个有美德的好学生、多读书读好书做一个爱读书的好学生、多锻炼多交流做一个身心健康的好学生、学技能做家务做一个爱劳动的好学生，真正做到线上德育不缺位，学生成长不延期。今年我区未出现杀人、强奸等未成年人犯罪的情况，家长对我区德育工作满意率超过97%。

二、2020年下半年重点工作

下一步，衢江区教育局将不断深化教育改革，切实突出宣传思想文化工作在教育改革中的重要地位，重点做好三方面工作。

一是强化党建统领。加强组织建设，完善支部委员会建立换届等工作制度，不断提升党组织凝聚力；实施党建示范工程，推动教育系统党建和“一校一品”党建品牌质量全面提升；定期召开局党委会专题研究落实全面从严治党主体责任及党风廉政工作，对照巡察、审计、检查发现的问题进行梳理，及时整改落实；扎实开展“清廉学校”创建活动，开展第二批“清廉学校”创建验收评审，充分挖掘优秀传统文化中的廉洁元素，精心打造廉政文化阵地。

二是推进两个创建。扎实推进学习型城市和语言文字示范区创建工作，建立联席会议制度，定期组织召开会议，明确各单位职责，加强协调，密切配合，认真做好各项创建迎评工作。同时充分发挥新闻媒体舆论导向作用，利用电视、报刊、网络媒体等途径向学生家长大力宣传深入推进学习型城市和语言文字示范区创建工作的重要意义，努力营造全社会崇尚学习、尊重知识、尊重人才和创业、创新、创优、创造的良好氛围。

三是提高德育水平。建立德育评价体系，研究制订《衢江区德育工作实施意见》，将德育教育水平纳入对学校、教师的评价，并研究制订德育工作的考核激励措施，激发广大德育工作者的积极性；以红色印记德育工程为抓手，扎实推进学校“一校一品”品牌建设工作，争取今年年底前推荐评选一批红色校园示范校；把德育工作与创文明城市、文化传承、“三位一体”教育网络建设相融合，继续深入开展“衢州有礼”进校园系列活动，推动学校、家庭、社区三方相互协作、共同发力，引导青少年崇德向善。

衢江区教育局    

2020年8月7日