评价指标

计分办法

权重

（100分）

工作流程及信息采集

得分

教学管理

严格按照国家有关规定开齐开足体育课，确保教学质量。1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时。开齐开足计5分，未开齐开足不计分。

5

现场查验体育教师配备数、班级数和课程开设情况等。

体育教学有计划安排。体育教师能根据学期计划、大单元计划、课时计划进行教学（参照《衢江区中小学体育与健康学科教学常规（试行稿）》要求）。

缺学期计划、大单元计划（以年级为单位制定）、课时计划每项每人次各扣1分，扣完5分为止。

5

现场查验学期计划、大单元计划和课时计划（原则上要与学期计划相对应）。

身体素质、技术与技能检测

初中段：根据8所公办初中当年体育中考成绩的均分折算成90分制计分。

90

查验当年体育中考成绩（以区教育局基础教育科或考试中心提供的数据为准）。

小学段（四、五、六年级）：采用抽测的办法（具体办法抽测前一周下发），分别从四、五、六年级随机抽取一个班的学生为抽测对象。

1.身体素质抽测项目（45分）：

从以下项目中随机抽选一项：50米跑、50米X8往返跑、立定跳远、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。

2.技术与技能抽测项目（45分）：体操（技巧）、武术、足球、篮球、排球的组合动作（从学年初发布的《衢江区小学体育与健康课程教学大纲（试行稿）》内划定的相应年级的大单元内容随机抽选一项）。

注：每项测试得分按百分制记录，取各项的平均分，最后按权重比例折算成90分制计分。

身体素质项目：评价标准以相应年级的《国家体质健康标准》评分。

技术与技能项目：参考抽测方案内相应项目的评价标准，根据学生完成规定项目组合技术的质量，由测评人员客观、公平、公正评分。

加分项

1.承办教研活动类：学校每承办一次区级体育教研活动加1分；学校每承办一次市级体育教研活动加3分；学校每承办一次省级体育教研活动加5分。

2.各类业务评比类：教师或集体获市级各类体育教研活动或业务等（含体育相关课题、教学论文、大单元设计、教学设计等）评比二等奖加1分、一等奖加2分；教师或集体获省级各类体育教研活动或业务等（含体育相关课题、教学论文、大单元设计、教学设计等）评比三等奖加1分、二等奖加3分、一等奖加4分。以上项目同系列评比的只加最高分，不累计加分。

5

查验各级教研部门颁发的荣誉证书原件或相关文件或相关证明材料。（承办活动以具体下发的通知为准；课题取负责人或执笔人计分，课题组为同一学校人员的，不累计计分；论文等评比取第一作者计分；公开刊物发表的不列入其中）。

注：所有项目为该学年所取得（上一年的7月至当年6月）。