甘小华委员：

你在区政协十四届一次会议期间提出、由区政府办公室和区政协提案委交办的《关于加强儿童青少年心理健康教育的建议》第023号提案悉。现将有关情况答复如下：

一、我区已按相关文件要求对学生提供心理健康服务

2018年衢江区未成年人心理健康辅导中心建立，聘请国家二级心理咨询师郑琼霞等专家，为师生提供集体心理辅导和个体心理咨询，对出现障碍的师生进行早期干预，为他们提供帮助。目前，我区各中小学已全部建立心理辅导室，各学校都建立健全了心理辅导室工作制度，并都配置专人负责管理，安排了专兼职教师值班并接待辅导。同时，还要求各中小学心理辅导室应安排固定的开放时间，小学每天开放时间不少于1小时，中学每天开放时间不少于2小时。其中，4所学校配有专职心理健康教育教师，34所学校配有兼职心理健康教育教师。如衢州三中、杜泽中学、第一初中、第一小学、第二小学等学校被评为浙江省心理健康教育示范点等。

二、我区一直重视心理健康教育教师队伍建设

我区每年至少组织一次中小学心理健康教育教师的专业培训（A、B、C证上岗培训）及续证培训（C证），并已有完善的培训制度，区教师进修学校同时把对中小学心理健康教育教师培训列入教师培训管理平台。并且，根据衢市教人[2014]110号文件精神，从2014年起，男50周岁、女45周岁以下中小学（幼儿园）教师晋升中、高级职称需具有心理健康《合格证书》或有效期内的《心理健康C证》及以上证书；从2015年起，晋升中小学高级教师需要同时具有心理健康《合格证书》和有效期内的《心理健康C证》及以上证书。截止到目前，我区已有1962位教师持有心理健康教育教师上岗资格证书（A、B、C证），持证教师比例达到72.56%，其中有6位教师持有A证、57位教师持有B证、1899位教师持有C证。

三、以人为本，积极做好学生心理健康跟踪与引导 

各中小学做好心理高危学生名单排摸，建立每个心理高危学生情况跟踪记录表。班主任教师进行心理高危学生情绪的观察，有情绪异常的现象，马上联系心理咨询师专家或心理咨询医生进行早期干预，及时帮助学生解决心理健康问题。2022年，各校共摸排30名心理高危学生，通过学校教师一对一心理疏导，均都已解除心理高危预警。

感谢你们对衢江经济社会发展的关心。希望你们继续建言献策，促进衢江经济又好又快发展。

衢州市衢江区教育局        

2022年7月29日